10 TAREFA DA GINCANA GENÉTICA-COLEGAS QUE DIVULGARAM MEU VÍDEO

-Rayssa Mendonça:(Turma 105.1)
http://rayssa-mendonca.blogspot.com/2011/05/gincana-de-genetica-item-9.html

Kalyne Morais:(Turma 106.1)
http://kalynemorais.blogspot.com/2011/05/atividade-9-da-gincana-de-genetica.html

Valeska Ewillin:(Turma 106.1)
http://valeskaewillin.blogspot.com/2011/05/9-tarefa-da-gincana-de-genetica.html

Patrícia Araruna:(Turma 106.1)
http://patriciaararuna.blogspot.com/2011/05/tarefa-9-da-gincana-de-genetica.html

9 TAREFA DA GINCANA GENÉTICA-DIVULGANDO VÍDEOS

-Alencar Segundo (Turma 106.1)
Vídeo sobre DNA Polimerase.
http://alencar-segundo.blogspot.com/2011/05/video-gincana-dna-polimerase-de.html

-Rayssa Mendonça (Turma 105.1)
Vídeo que retrata o câncer de pele.
http://rayssa-mendonca.blogspot.com/2011/05/gincana-de-genetica-item-6_22.html?showComment=1306070850775#c323875167592331848

-Ícaro Meneses (Turma 106.1)
Vídeo que abrange vários conteúdos-adorei.
http://icaromeneses.blogspot.com/2011/05/gincana-genetica-tarefa-6-legendar-um.html

-Arôdo Tenório (Turma 106.1)
Vídeo sobre o processo de tradução.
http://aprendizdehipocrates.blogspot.com/2011/05/topico-6-da-gincana-legendar-um-video.html

-Vivian Macedo (Turma 106.1)
Vídeo sobre estrutura do DNA.
http://vivianodonto.blogspot.com/2011/05/gincana-genetica-tafefa-6-legendar.html

-Valeska Ewillin(Turma 106.1)
Vídeo que fala das funções do DNA.
http://valeskaewillin.blogspot.com/2011/05/6-trefa-da-gincana-video-legendado.html

-Layanna Leite (Turma 201.1)
Vídeo sobre eletroforese em gel.
http://layannaleite.blogspot.com/2011/05/vejam-ai-o-video-que-eu-fiz-falando-um.html


-Valdemir Silva (Turma 305.1)
Vídeo sobre estrutura do DNA em 3D.
http://valdemir2011.blogspot.com/2011/05/replicacao-de-dna-video-legendo.html


-Daniela Fechine (Turma 105.1)
O vídeo sobre síntese de proteínas.
http://bucalblog.blogspot.com/2011/05/gincana-de-genetica-tarefa-6.html


-Michael Jean (Turma 106.1)
Vídeo sobre as fases da mitose
http://michaeljean20.blogspot.com/2011/05/video-genetica-mitose_20.html


-Patrícia Araruna (Turma 106.1)
Vídeo sobre as funções do cromossomo
http://patriciaararuna.blogspot.com/2011/05/blog-post.html

-Kalyne Morais (Turma 106.1)
Vídeo que fala sobre a síntese protéica
http://kalynemorais.blogspot.com/2011/05/atividade-6-da-gincana-de-genetica.html

-Andressa de Sá (Turma 305.1)
http://andressadesabarreto.blogspot.com/2011/06/blog-post.html#comments

6 TAREFA DA GINCANA- VIDEO LEGENDADO

Espero que gostem do meu vídeo.Achei que não ía terminar de editar...rsrs
Enfim,6ªtarefa da gincana comprida!

5 TAREFA DA GINCANA GENÉTICA! - PAINEL DE DIVULGAÇÃO DO BLOG.

1TAREFA DA GINCANA GENÉTICA!

ENTREVISTADA:

Silvana Cristina dos Santos

Bióloga,mestre e doutora em Ciências(Genética e Educação),com pós-doutorado no Centro de Estudos do Genoma Humano,Departamento de Genética e Biologia Evolutiva do Instituto de Biociências da Universidade de São Paulo e no Centre for Family Research,Faculdade de Ciências Sociais,Universidade de Cambridge,Reino Unido.Em virtude de sua formação em áreas de conhecimento distintas, sua produção acadêmica se caracteriza pela interdisciplinaridade Por outro lado,o enfoque é o desenvolvimento de estratégias de ensino que contribuam para divulgação científica e popularização da Ciência, especialmente vinculados à formação inicial de professores.Atualmente é docente do Departamento de Biologia da Universidade Estadual da Paraíba;credenciada nos programas de pós-graduação em Saúde Pública da UEPB e Biotecnologia da Renorbio.

ENTREVISTA:


01) Que fatores lhe levaram a se dedicar na área de genética?

Destino. Atuava na área de educação e descobri por acaso uma doença genética nova que afetava uma vizinha e mais 78 pessoas da sua família. Aí comecei a investigar isto há dez anos atrás e não consegui mais parar. Se eu parar, param também as pesquisas sobre a síndrome Spoan. Minhas intenções são, por um lado, contribuir para descrição de doenças genéticas que acometem populações no sertão nordestino e divulgar conhecimentos científicos que possam auxiliar essas populações a compreender aspectos fundamentais da Genética e Evolução (genética comunitária).

02)E quais aspectos fundamentais da genética comunitária?

A Genética Comunitária, tem por objetivo o fornecimento de serviços de genética para a comunidade como um todo. Enquanto ciência, engloba todas as pesquisas necessárias ao desenvolvimento e à avaliação das suas aplicações.Indiscutivelmente, é muito necessário a implantação de programas brasileiros de genética comunitária ;vem sendo recomendada pela Organização Mundial de Saúde e por outras organizações internacionais, sobretudo para as hemoglobinopatias. Apesar da necessidade e do lado atraente dos programas comunitários, alguns aspectos destes devem ser seriamente considerados. No presente artigo, são discutidos alguns fatores culturais, sociais, psicológicos e econômicos que podem transformar a triagem genética em uma invasão da privacidade dos indivíduos.

03) São várias as aplicações da genética;qual você acha mais importante?

Genética Médica. Saber quais mutações causam quê doenças. As relações fenótipo-genótipo.Tratamento e controle dos distúrbios genéticos e hereditários.Uma área que enfoca não só o paciente mas também toda a família,principalmente por meio aconselhamento genético.

04) Será que estudos podem avançar na identificação de genes capazes de modular certos comportamentos, e de entender como estes genes interagem com o ambiente na formação de traços normais e patológicos da personalidade humana?

Com certeza. A epigenética está provando isto.Desempenhando um importante papel no processo de diferenciação celular,permitindo que as células mantenham características estáveis diferentes apesar de conterem o mesmo material genômico.A engenharia genética fornece as ferramentas necessárias ao estudo do comportamento associado à genética molecular.


05)Além do grande auxílio nas análises de medula óssea e sangue,especialmente nas leucemias e dentre outros tipos de câncer;atualmente, há mais benefícios que a genética oferece?

Com certeza.A possibilidade de elucidação e confirmação diagnóstica,através da pesquisa do sítio frágil do cromossomo X e de quebras cromossômicas,de grande valia quando não se dispõe de biologia molecular para o diagnóstico de certeza;o diagnóstico intra-útero das aberrações cromossômicas,por meio de exames do líquido amniótico e vilosidade corial;o auxílio prestado nos distúrbios da diferenciação sexual,ditando inclusive condutas,como a extirpação de uma gônada,nas situações em que a presença de um cromossomo Y oferece riscos para o desenvolvimento de um gonadoblastoma;a identificação da origem de cromossomos marcadores,impossíveis de serem identificados antes do advento da citogenética molecular;o aconselhamento genético, que permite constatar novos modos de herança não tradicionais,como a herança mitocondrial,a dissomia uniparental ou o imprinting genômico, processos antes desconhecidos.Além de conhecer os segredos sobre a própria vida e talvez até criar novos mecanismos de gerar diversidade.É um verdadeiro universo de possibilidades tanto para entender o que somos,quanto para pensar sobre o que poderíamos ser.


Gostaria de agradecer a Profa.Dra.Silvana Santos por sua disponibilidade e gentileza em responder minhas perguntas e parabenizá-la por ter sido a descoberta da síndrome de Spoan.

2 TAREFA DA GINCANA GENÉTICA! - APAE

A experiência na APAE foi uma das melhores coisas que pode acontecer na minha vida;a importância de estar com pessoas com uma inteligência incrível,capaz de expressar um sentimento de carinho e amor,da forma mais singela possível,sem receios,sem medo de mostrar o que realmente sentem ao receberem visitas,foi sem dúvida muito gratificante.Me sentí muito bem,e tenho comigo que é preciso saber viver seja com quem for.A presença da turma da odontologia significou muito para eles e com certeza para todos os alunos que tiveram a oportunidade de abraçar e conversar com alguns dos alunos da APAE.E que especial é ser diferente.Pude perceber a alegria que os mesmos ficaram ao saber que tinham pessoas que queriam estar com eles,ajudando-os,vendo seus trabalhos.É de suma importância visarmos que, a APAE de Juazeiro do Norte está de Parabéns por ter igualdade social,apresentar oportunidades para todos os seres humanos e na construção de valores éticos socialmente desejáveis,como uma maneira de enfrentar esta situação e um bom caminho para um trabalho que visa à democracia e à cidadania.


ALGUNS DOS ALUNOS QUE PASSARAM POR ESTA INCRÍVEL EXPERIÊNCIA,INCLUSIVE EU!